W dniu 22 listopada odbył się w naszej szkole konkurs ALFIK MATEMATYCZNY 2023 organizowany przez JERSZ ŁOWCY TALENTÓW- ogolnopolski organizator konkursow przedmiotowych i Obozów Talentów. W konkursie wzięli udział uczniowie klasy II, III oraz VI. Zadania były na prawdę bardzio trudne, z niecierpliwością czekamy na wyniki.
ALFIK MATEMATYCZNY 2023
Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia
- 16
„Młodsi sprawdzają, czy starsi tabliczkę mnożenia znają” to hasło XIII edycji Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia. Celem akcji jest propagowanie zabawowej formy nauczania-uczenia się matematyki.
Patrol egzaminacyjny wyruszył poza teren szkoły w celu sprawdzenia jak dorośli radzą sobie z mnożeniem. Uczennice klasy VII Julka i Maja z opiekunem odwiedziły Bank Spółdzielczy, Urząd Gminy Głusk, Urząd Stanu Cywilnego, Samorządowy Zespół Ekonomiczno Administracyjny Szkół, Gminny Ośrodek Pomocy Rodzinie oraz firmy prowadzące działalność w pobliżu szkoły. Napotkani rodzice uczniów naszej szkoły również rozwiązywali test z mnożenia. Wszyscy doskonale poradzili sobie z tabliczką mnożenia.
Dziękujemy za bardzo miłe przyjęcie i dobry przykład dla dzieci, który motywuje do doskonalenia matematycznej wiedzy.
10Z kolei patrol składający się z uczniow klasy VI sprawdzał znajomość tabliczki mnożenia wśród uczniów naszej szkoły, nauczycieli oraz pracowników szkoły. Okazało się, że mamy bardzo dużo ekspertów tabliczki mnożenia z czego jesteśmy bardzo dumni
Zapytanie ofertowe
AKTYWNA TABLICA 2023
ZAPYTANIE OFERTOWE
na zadanie „Zakup i dostawa sprzętu, nowoczesnych pomocy dydaktycznych oraz narzędzi terapii
w ramach programu Aktywna Tablica”
Zapytanie ofertowe Aktywna Tablica 2023.pdf
Zalacznik nr 1 do zapytania ofertowego.docx
Zalacznik_nr_2_do_zapytania_ofertowego.docx
Zalacznik_nr_3_do_zapytania_ofertowego.docx
Zalacznik_nr_4_do_zapytania_ofertowego.docx
Dzień Jeża:)
- 7
10 listopada ochodziliśmy w naszej szkole Dzień Jeża, który miał na celu zwrócenie uwagi na zmniejszająca się ilość tych chronionych zwierząt oraz poszerzenie wiedzy na temat środowiska naturalnego naszego bohatera jesieni. Uczniowie klasy VII uczestniczący w zajęciach rozwijających zdolności biologiczne przygotowali dla uczniów i nauczycieli ciekawe pytania związane z życiem tych małych organizmów. Za każdą poprawną odpowiedź można było otrzymać soczyste jabłko, dzięki czemu uczniowie klasy VII zadbali również o solidną dawkę witamin dla uczniów i pracowników szkoły.
Ogólnopolska Akcja Charytatywna "Ile waży św. Mikołaj?
Sztuka Emocji - pierwsze spotkanie :)
- 1
Jesteśmy już po pierwszym spotkaniu projektu "Sztuka emocji"!
Dziś rozmawialiśmy o ZASKOCZENIU jako emocji, a także dzieci tworzyły współczesną reprodukcję dzieła Edvarda Muncha "Krzyk".
Chętnych dzieci było bardzo dużo, jednak było również dosyć głośno. Kolejne spotkania planujemy, żeby odbywały się w mniejszej grupie (10-15 osób) by wspólne odkrywanie emocji i sztuki nie niosło ze sobą także bólu głowy ;)
Proszę obejrzeć relację z zajęć w galerii :)
Pozdrawiamy,
p. Edyta i p. Sylwia
Sukces:)
Wielki sukces uczniów klasy 1a Michała Rubaja i Szymona Sienkiewicza w sztukach walki JU-JITSU. Michał Rubaj zajął I miejsce walcząc o Puchar Europy Federacji I.K.B w sztukach walki w konfederacji JU-JITSU – 30 kg w Żywcu. Szymon Sienkiewicz zajął I miejsce, walcząc o Puchar Mistrzostw Polski - 30 kg w Szczebrzeszynie.
Ślubowanie2023
- 29
Dnia 9 listopada odbyło się uroczyste pasowanie na ucznia klasy 1a i 1b połączone z Narodowym Świętem Niepodległości. Uczniowie pięknie recytowali i śpiewali pieśni patriotyczne. Pan Wójt Jacek Anasiewicz osobiście pasował wielkim ołówkiem uczniów klasy 1a i 1b by mogli zostać przyjęci do grona społeczności szkolnej. Pani Dyrektor Agnieszka Dąbek wraz z Panią Dyrektor SZEAS Anną Grzywaczewską, i przewodnicząca Rady Rodziców Ewą Bezkorowajną wręczyły uczniom pamiątkowe dyplomy oraz legitymacje szkolne. Sekretarz Gminy Pan Bogusław Kukuryk oraz Kierownik USC Pani Urszula Paździor rozdali uczniom pamiątkowe upominki. Uroczystość przygotowały i czuwały nad jej przebiegiem wychowawczynie klas pierwszych Krystyna Zalewska i Barbara Sławińska.
Gratulujemy pierwszoklasistom i ich Wychowawczyniom wspaniałego występu!
Przedszkolaki w patriotycznym nastroju
Rozwijanie patriotyzmu u dzieci, szacunku dla symboli narodowych jest jednym z priorytetów naszego przedszkola dlatego wszystkie przedszkolaki odśpiewały patriotyczne piosenki z okazji zbliżającego się Święta Niepodległości.
Link do filmiku:
https://youtu.be/mWliBxMXSTY
5
BOOKFLIX W BIBLIOTECE SZKOLNEJ
- 5
Większość z nas zna ekran startowy Netflixa i innych serwisów streamingowych.
Korzystając ze sposobów wykorzystywanych przez te strony, czytelnicy naszej
biblioteki zaaranżowali w jej przestrzeni ekspozycje książek, które sami przeczytali,
zakochali się w nich i uznali, że warto, aby inni także odkryli wartość tej literatury .
I tak powstały wystawy książek poleconych przez czytelników klas I- IV oraz klas
V- VIII. Należy także w tym miejscu wspomnieć o wystawie książek autorstwa
patrona naszej szkoły i o patronie szkoły, Stefanie Kardynale Wyszyńskim
zorganizowanej w ramach obchodów 13 rocznicy nadania szkole imienia
i poświęcenia sztandaru.
BOOKFLIX w bibliotece szkolnej to jedno z wielu zadań realizowanych w ramach
Ogólnopolskiego Program dla Bibliotek: Biblioteka – dobre miejsce dla człowieka.
Oto „polecajki” czytelnicze uczniów uzależnionych od czytania ( to najpiękniejsze
i bardzo zdrowe uzależnienie)
Śladami Mikołaja Kopernika
Projekt "Mikołaj Kopernik - historie mniej oczywiste - edukacyjne podchody dla dzieci z województwa lubelskiego"
31Dnia 6 listopada 2023r. klasy IV i V miały przyjemność wziąć udział w podchodach edukacyjnych przygotowanych przez Centrum Dobrego Wychowania Fundacji Szczęśliwe Dzieciństwo w Motyczu Leśnym.
Gra terenowa, szyfrowanie, zielarstwo, wizyta w planetarium to tylko kilka aktywności przygotowanych dla naszych uczniów. Uczniowie przez kilka godzin podzielni na cztery grupy rozwiązywali zagadki i tworzyli prace plastyczne, których celem było poznanie mniej oczywistych zainteresowań naszego wielkiego astronoma. Aby przejść przez wszystkie etapy podchodów musieli wykazać się umiejętnością pracy w grupie. Poznali Mikołaja Kopernika nie tylko jako astronoma ale także lekarza, prawnika czy kanonika. Wszystkim uczniom podchody bardzo się podobały.
Dziękujemy Centrum Dobrego Wychowania Fundacji Szczęśliwe Dzieciństwo za zaproszenie naszej szkoły do udziału w projekcie!!!
Wyniki Ogólnopolskiego Konkursu Plastycznego pt. "Mój ulubiony bohater z bajki" dla dzieci w wieku przedszkolnym.
- 9
Protokół z posiedzenia Komisji Konkursowej
powołanej w celu rozstrzygnięcia
Ogólnopolskiego Konkursu Plastycznego
„Mój ulubiony bohater z bajki.”
Konkurs zorganizowany został przez Oddziały Przedszkolne przy Szkole Podstawowej
im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego w Wilczopolu- Kolonii.
Dnia 06.11.2023 roku odbyło się rozstrzygnięcie Ogólnopolskiego Konkursu Plastycznego pt.: „Mój ulubiony bohater z bajki.”
Na konkurs wpłynęło 114 prac z przedszkoli i oddziałów przedszkolnych z całej Polski.
Oceny prac konkursowych dokonało jury w składzie:
- Alicja Cioczek - wicedyrektor Szkoły Podstawowej im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego w Wilczopolu- Kolonii.
- Jolanta Struk, Joanna Wójcik, Jolanta Sawicka, Agnieszka Błaziak, Katarzyna Wójcik, Agnieszka Powroźnik, Joanna Turlewicz, Ewa Godula, Magdalena Wójcik– nauczycielki Oddziałów Przedszkolnych przy Szkole Podstawowej im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego w Wilczopolu- Kolonii.
Jury, jako kryterium oceny obrało pod uwagę: samodzielność, zgodność z tematem oraz walory artystyczne.
Wyniki:
Dzieci 3-4-letnie:
I miejsce:Karolina Weber 4l – Przedszkole Miejskie nr 4 „Stebluś” w Lublińcu
Nauczyciel: Maria Glenc
II miejsce:Marlena Kościelniak 4l – Oddział Przedszkolny „Biedronki” Szkoła Podstawowa
im. Kazimierza Pułaskiego w Jadamwoli
Nauczyciel: Katarzyna Pietrucha
III miejsce:
Małgorzata Grzesiakowska 4l – Przedszkole nr 28 „Fantazja” Wrocław
Nauczyciel: Ewa PielichiewiczDzieci 5-6-letnie:
I miejsce:Aniela Nowak 6l – Przedszkole Miejskie nr 146 w Łodzi
Nauczyciel: Beata Gorzkiewicz
II miejsce:Lena Markowska 5l – Szkoła Podstawowa w Charzykowach ul. Szkolna 1
Nauczyciel: Sylwia Gierszewska
III miejsce:Maria Piasecka 5l - Przedszkole Nr 16 im Jana Brzechwy w Koninie
Nauczyciel: Jolanta Sikora, Anna UrbańskaPrace wyróżnione:
1. Bruno Antczak 6l - Oddział Przedszkolny przy Szkole Podstawowejim. Jana Pawła II w Psarach
Nauczyciel: Weronika Saczewska
2. Sofia Błaszczyk 6l - Miejskie Przedszkole nr 10 w LegionowieNauczyciel: Angelika Wołczuk
3. Gabriela Stożek 4l - Przedszkole Samorządowe nr 1 w Pcimiu
Nauczyciel: Kinga Biedroń
4. Aleksander Kin 4l – Przedszkole Miejskie nr 1 im. J. Porazińskiej w Barlinku
Nauczyciel: Paulina Smoła
5. Zofia Dytrych 4l – Miejskie przedszkole nr 1 w Ustce
Nauczyciel: Ewelina Gugała
GRATULUJEMY!!
Serdecznie dziękujemy za zainteresowanie oraz wysiłek włożony w przygotowanie z dziećmi przepięknych prac konkursowych.
Autorzy oraz nauczyciele wykazali się ogromną kreatywnością,
każda praca była wyjątkowa.
Nagrody oraz dyplomy dla zwycięzców, jak również podziękowania dla nauczycieli zostaną wysłane pocztą do 30 listopada 2023 roku.
Wszyscy uczestnicy oraz nauczyciele mogą pobrać dyplom oraz podziękowanie :
Podziekowanie dla nauczyciela.pdf
Mamy to - Klub Pożeraczy Książek działa w naszej szkole
- 99
Miło nam przekazać informację, że do Klub Pożeraczy Książek przyłączyło się 80 uczniów z klas I-VII. Brawa dla odważnych...i oczywiście zakochanych w czytaniu.
Czytelnicy- Pożeracze Książek realizują już wyzwania i zdobywają kolejne poziomy wtajemniczenia.
Dziękuję za zaangażowanie i życzę, abyście dzięki czytanym książkom przenieśli się w inny świat i zapomnieli o ograniczeniach.
I niech potwierdzą się słowa zapisane w Tebach, że biblioteka to skarbnica lekarstw duszy.
Sztuka Emocji - zapraszamy do wyjątkowego projektu!
Dzień dobry Państwu,
pragnę poinformować, że nasza szkoła bierze udział w ogólnopolskim projekcie "Sztuka emocji", będę prowadziła go wraz z Panią Sylwią (od plastyki).
Spotkania będą odbywały się raz w miesiącu i potrwają ok. 1.5/2h. (Pierwsze spotkanie planujemy w przyszły poniedziałek 30.10).
W każdym miesiącu będzie brana na tapetę jedna przewodnia emocja i całą grupą będziemy jej doświadczać i przedstawiać za pomocą sztuki (literatura, film, muzyka, rzeźba, prace plastyczne, taniec).
Zachęcam do udziału - edukacja emocjonalna + utrwalanie zdobytej wiedzy przez wyrażanie jej w sztuce będzie wyjątkowym doświadczeniem
Jeśli zamysł projektu podoba się Państwu - proszę o rozmowę z dziećmi na ten temat i zachęcenie ich do udziału, zapisy są u mnie bądź u p. Sylwii (będę w szkole jutro 26.10 w godzinach 8.30 - 15.30).
Pozdrawiam serdecznie i życzę miłego dnia,
Edyta Winiarz
Psycholog Szkolny
Zrozumieć i polubić lektury:)
- 11
Od wielu lat na lekcjach języka polskiego w naszej szkole gości teatrzyk obrazkowy kamishibai. Nadeszła pora, żeby powiedzieć o nim coś więcej:)
Historia:
•Za źródło teatru obrazkowego uważa się dwunastowiecznych mnichów buddyjskich. Tworzyli oni rulony z historyjkami obrazkowymi, które miały na celu uczyć prawd wiary niepiśmiennych Japończyków.
•Rozkwit teatru obrazkowego to początek XX wieku, stał się on wtedy źródłem rozrywki oraz dał początek mandze.
•Był tak popularny, że telewizję w Japonii początkowo nazywano elektronicznym kamishibai.
•Dla Zachodu kamishibai odkryła w latach 70. XX wieku Édith Montelle, animatorka, bibliotekarka, szefowa kolekcji wydawniczej w szwajcarskim wydawnictwie Slatkine, a przede wszystkim propagatorka sztuki opowiadania. We współczesnych kamishibai zachowana jest idea i forma teatrzyku, ale treści dostosowuje się do warunków i tradycji kulturowych poszczególnych krajów.
Jak to działa?
•Skrzynkę – butai, umieszczamy na wysokości oczu odbiorców przedstawienia.
•Prowadzący/aktor chowa się za rozłożonym teatrem.
•Wsuwa karty z historią, którą chce przedstawić.
•Każdy utwór podzielony jest na ilustrowane fragmenty (karty). Z tyłu obrazka umieszczony jest tekst, który czyta aktor i podgląd rysunku, o którym mówi.
Dlaczego warto?
•Kamishibai jest odpowiedni dla każdej grupy wiekowej.
•Uczeń zauważa, że opowiadanie to ważna umiejętność.
•Pomaga przełamywać wstyd przed publicznymi występami.
•Rozwija kreatywność.
•Uczy współpracy w grupie.
•Doskonali przekład intersemiotyczny.
•Rozwija umiejętność selekcji tekstu, wybierania najistotniejszych elementów.
Ogródki Klasowe
W ramach Programu dla szkół uczniowie klasy IV i V założyli ogródki klasowe, których celem było:
1. Popularyzacja wiedzy o zdrowym odżywianiu poprzez uprawianie warzyw i wykorzystywanie ich w prawidłowo zbilansowanej diecie.
2. Poznanie sposobów uprawy warzyw w warunkach szkolnych.
3. Poznanie pochodzenia uprawianych roślin i możliwości ich uprawy w doniczkach.
4. Poznanie warunków koniecznych do wzrostu warzyw.
5. Obserwacja wzrostu warzyw. Rozwijanie umiejętności opisywania obserwacji i prowadzenia notatek.
Uczniowie otrzymali wszystkie niezbędne pomoce i ochoczo ruszyli do pracy. Po otrzymaniu doniczek z ziemią każdy uczeń zasiał jedno z wybranych roślin: poziomki, bazylia, sałata, koperek, pomidory. Na koniec uczniowie oznaczyli rośliny tabliczkami, podlali ziemię i ustawili doniczki w klasowym kąciku przyrody. Pozostało oczekiwać pierwszych efektów.
7
Nagłówek
Nagłówek
Nagłówek