Aktualności

          • Świetne wyniki egzaminu ósmoklasisty 2025 w naszej szkole!

          • Z radością informujemy, że uczniowie Naszej Szkoły uzyskali bardzo dobre wyniki na egzaminie ósmoklasisty w roku szkolnym 2024/2025. Rezultaty te są dowodem na wysoki poziom kształcenia oraz zaangażowanie uczniów i nauczycieli.

            📚 Język polski – 74%

            Średni wynik szkoły z języka polskiego wyniósł aż 74%, co plasuje nas w 8. staninie, czyli bardzo wysokim poziomie w skali ogólnopolskiej. To rezultat wyraźnie przewyższający średnie wyniki w gminie (71%), powiecie (67%), województwie (65%) oraz kraju (64%).

            ➗ Matematyka – 68%

            Z matematyki uczniowie uzyskali średnio 68%, co również oznacza 8. stanin, a więc bardzo wysoki poziom. Wynik ten znacząco przewyższa średnie wyniki w gminie (64%), powiecie (53%), województwie (50%) i kraju (50%).

            🌍 Język angielski – 67%

            Z języka angielskiego średni wynik szkoły to 67%, co lokuje nas w 5. staninie, czyli w solidnym poziomie średnim. Chociaż wynik ten jest nieco niższy od średniej gminnej (75%), powiatowej (70%), wojewódzkiej (68%) i krajowej (70%), to indywidualne osiągnięcia uczniów są imponujące.

            🏆 Sukcesy indywidualne

            Wśród tegorocznych absolwentów na szczególne wyróżnienie zasługują:

            • Julia Harasymow, która zdobyła 100% punktów ze wszystkich trzech przedmiotów – to wyjątkowe osiągnięcie na skalę ogólnopolską!

            • Zuzanna Kołodziej uzyskała 100% z matematyki, potwierdzając doskonałe przygotowanie i logiczne myślenie.

            • Ośmiu uczniów osiągnęło wyniki z języka angielskiego w wysokich i bardzo wysokich staninach, uzyskując od 71% do nawet 99%, co świadczy o bardzo dobrym opanowaniu języka obcego i dużym potencjale w dalszej nauce.

            🎓 Gratulacje!

            Wyniki te napawają dumą całą społeczność szkolną. To efekt ciężkiej pracy uczniów, zaangażowania nauczycieli oraz wsparcia ze strony rodziców. Gratulujemy wszystkim ósmoklasistom i życzymy powodzenia na dalszym etapie edukacji!

          • Podsumowanie projektu „Kariera bez barier”

          • W roku szkolnym 2024/2025 Szkoła Podstawowa im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego w Wilczopolu-Kolonii aktywnie uczestniczyła w ogólnopolskim projekcie „Kariera bez barier”, realizowanym przez Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej.

            Celem projektu było wsparcie edukacyjno-zawodowego rozwoju uczniów, zwłaszcza poprzez:

            • organizację warsztatów i konsultacji z doradcą zawodowym,

            • podejmowanie działań z udziałem pracodawców i rodziców,

            • realizację projektów uczniowskich z zakresu planowania kariery i rozwoju osobistego,

            • inspirowanie młodzieży do świadomego podejmowania decyzji dotyczących dalszej edukacji i przyszłego zawodu.

            Dzięki zaangażowaniu szkoły w działania projektowe, uczniowie mieli okazję:

            • odkrywać swoje talenty i predyspozycje,

            • zdobywać wiedzę o rynku pracy,

            • rozwijać umiejętności przydatne w dorosłym życiu.

            Za efektywną realizację projektu szkoła otrzymała tytuł „SZKOŁY WSPIERAJĄCEJ KARIERĘ BEZ BARIER” – oficjalny certyfikat nadany 6 czerwca 2025 roku stanowi potwierdzenie troski o przyszłość edukacyjno-zawodową uczniów.

          • Wycieczka rowerowa 2b

          • 73

            Korzystając z pięknej pogody klasa IIb wyruszyła we wtorek na wycieczkę rowerową.

            Ten wspaniały dzień rozpoczął się  od wizyty w Spółdzielczym Banku Powiatowym Piaski Oddział Głusk. Było to dla dzieci zupełnie nowe doświadczenie. Uczniowie zdobyli bezcenną wiedzę na temat funkcjonowania banku, oszczędzania pieniędzy i załatwiania różnych spraw w banku. Dzieci nauczyły się rozpoznawania banknotów, rozwiązywały quizy oraz uzupełniały blankiety bankowe.

            Następnie wycieczka udała się nad staw w Dominowie. Uczniowie obserwowali życie w stawie, wokół stawu, rozwiązywali różne zadania i mieli też czas na relaks.

            Kolejny punkt wycieczki to wizyta w Urzędzie Gminy w Dominowie. Dzięki uprzejmości Pani Urszuli Paździor – Kierownik USC uczniowie mieli możliwość zwiedzania różnych referatów oraz rozmowy z pracownikami na temat spraw załatwianych w urzędzie. Było to dla dzieci wyjątkowe przeżycie, które pozwoliło im lepiej zrozumieć funkcjonowanie gminy oraz rolę lokalnych władz. Dzięki bezpośredniemu kontaktowi z wójtem, uczniowie mogli dostrzec jak istotna jest praca na rzecz społeczności lokalnej. Uczeń, który najszybciej rozwiązał zagadkę mógł usiąść w fotelu Pana Wójta.

            Była też wizyta w Bibliotece-Centrum Kultury. Dla większości, to pierwszy pobyt wśród tak dużego księgozbioru. Dzieci z ciekawością oglądały to magiczne dla nich miejsce. Wielu uczniów obiecało zapisać się do biblioteki i często ją odwiedzać.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim za poświęcony czas, niezwykle miłe przyjęcie, upominki i słodkie smakołyki. To przeżycie pozostanie na długo w pamięci drugoklasistów.

          • Dwie laureatki konkursu ogólnopolskiego o patronie szkoły

          • Dwie laureatki konkursu ogólnopolskiego o patronie szkoły

             

            Miło nam przekazać wiadomość, że dwie dziewczynki z naszej szkoły zostały laureatkami XII edycji Ogólnopolskiego Konkursu dla Młodych Twórców „Kardynał Stefan Wyszyński – patron ważnych spraw”. Organizatorem konkursu była Publiczna Szkoła Podstawowa nr 31 im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Radomiu.

            Natalia Pruszkowska – 3 miejsce w kategorii klas 5-6

            Julia Maziarczyk – wyróżnienie w kategorii klas 0-3

            Gratulujemy

          • Wakacyjne wyzwanie z biblioteką

          • 10

            Miło nam poinformować, że w akcję czytelniczą: Wakacyjne wyzwanie z biblioteką zaangażowało się 59 czytelników z klas I-V oraz jedna dziewczynka z przedszkola. Na efekt i ocenę działania musimy jednak poczekać na początek roku szkolnego kiedy to zostaną przyniesione przez aktywnych czytelników karty ze zrealizowanymi wyzwaniami.

            Biblioteka szkolna dziękuje za całoroczną pracę i aktywność czytelniczą życząc przyjemności z realizacji wyzwań. Do zobaczenia we wrześniu

             

          • Park Żywiołów

          • Park Żywiołów

            17

            6 czerwca uczniowie klas II A, II B i I B odbyli wycieczkę do Parku Żywiołów w miejscowości Budy koło Zamościa. Park Żywiołów w Budach jest jednym z 4 elementów Archipelagu Roztocze. Pierwszym punktem wycieczki były zabawy na placu zabaw. Uczniowie mogli przejść przez tajemniczy labirynt, który dostarczył im niezapomnianych wrażeń oraz przejechać się wielkiej zjeżdżalni. Następnie było zwiedzanie Parku Miniatur Kresowych. Uczniowie obejrzeli makiety zamków i twierdz, będących niegdyś w posiadaniu Rzeczpospolitej, obecnie leżących na terytorium Ukrainy, a także wysłuchali związanych z nimi ciekawostek historycznych. Po krótkim relaksie odbyły się zajęcia grupowe w świecie empirii. Uczniowie z zaciekawieniem poznawali świat poprzez zmysły. Dzięki nowoczesnym technologiom mogli m.in. sterować siłą wiatru, władać dźwiękami przyrody. W drodze powrotnej uczniowie zwiedzili Stare Miasto Zamościa i zjedli pyszne lody.

          • Ogólnopolski projekt edukacyjny "Kreatywne Dni Nietypowe"

          • 9

            W roku szkolnym 2024/2025 dzieci z oddziałów przedszkolnych uczestniczyły w II edycji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Kreatywne Dni Nietypowe”. Celem głównym projektu był wszechstronny rozwój dzieci poprzez stwarzanie sytuacji sprzyjających aktywizowaniu myślenia i rozwijaniu kreatywności.  Projekt został zrealizowany zgodnie z harmonogramem ustalonym przez nauczycieli i dotyczył czterech modułów: sportowe dni nietypowe, empatyczne dni nietypowe, zawodowe dni nietypowe oraz bajkowe dni nietypowe. Projekt przyczynił się do integracji dzieci, rozwijania empatii i promowania aktywności szkolnej, a także poszerzania wiedzy o zawodach.

          • Klasa 2b z wizytą w Banku Piaseckim

          • 13

            24 czerwca 2025 r. klasa IIb uczestniczyła w warsztatach z zakresu bankowości w Spółdzielczym Banku Powiatowym w Piaskach oddział Głusk. Uczniowie zdobyli bezcenną wiedzę na temat funkcjonowania banku, oszczędzania pieniędzy i załatwiania różnych spraw w banku.

            Dzieci nauczyły się rozpoznawania banknotów, rozwiązywały quizy oraz uzupełniały blankiety bankowe. Spośród poprawnie wypełnionych dokumentów zostały rozlosowane nagrody. Uczestnicy spotkania uzyskali odpowiedzi na zadawane pytania. Wszyscy uczniowie zostali obdarowani upominkami i słodkim poczęstunkiem, co dodatkowo wzbudziło wielką radość wśród uczestników.

            Serdecznie dziękujemy za przekazaną wiedzę, upominki i wspaniałą atmosferę.

          • Dzień Mamy i Taty, zakończenie roku 6 latków z oddziału przedszkolnego

          • Dnia 13.06.2025 roku, odbył się Dzień Mamy i Taty oraz zakończenie roku dzieci sześcioletnich z oddziału przedszkolnego. Sówki i Liski przygotowały wspaniałe przedstawienie dla swoich rodziców. Dodatkowo zostały wręczone prezenty z okazji Dnia Mamy i Taty. Bardzo dziękujemy za udział w tym ważnym dniu i życzymy przedszkolakom dalszych sukcesów w I klasie.

          • IX Gminny Przegląd Sportowy

          • Dnia 04.06.2025 roku, w Przedszkolu Kucykowa Kraina odbyła się Olimpiada Sportowa. Dwie grupy dzieci 6 letnich reprezentowały nasze przedszkole. Było mnóstwo dobrej zabawy i radości. Nasi uczestnicy wrócili z pucharem i medalami.

          • II Gminny Przegląd Układów Tanecznych do Muzyki Disneya

          • Dnia 17.06.2025 roku w Sp. w Kalinówce odbył się Przegląd Układów Tanecznych. Dwie grupy dzieci sześcioletnich reprezentowały naszą szkołę. Reprezentanci wrócili z dyplomami, medalami oraz statuetkami. Było mnówstwo uśmiechu i dobrej zabawy.

      • Ogródki Klasowe

      • W ramach Programu dla szkół uczniowie klasy IV i V założyli ogródki klasowe, których celem było: 

        1. Popularyzacja wiedzy o zdrowym odżywianiu poprzez uprawianie warzyw i wykorzystywanie ich w prawidłowo zbilansowanej diecie.

        2. Poznanie sposobów uprawy warzyw w warunkach szkolnych.

        3. Poznanie pochodzenia uprawianych roślin i możliwości ich uprawy w doniczkach.

        4. Poznanie warunków koniecznych do wzrostu warzyw.

        5. Obserwacja wzrostu warzyw. Rozwijanie umiejętności opisywania obserwacji i prowadzenia notatek.

        Uczniowie otrzymali wszystkie niezbędne pomoce i ochoczo ruszyli do pracy. Po otrzymaniu doniczek z ziemią każdy uczeń zasiał jedno z wybranych roślin: poziomki, bazylia, sałata, koperek, pomidory. Na koniec uczniowie oznaczyli rośliny tabliczkami, podlali ziemię i ustawili doniczki w klasowym kąciku przyrody. Pozostało oczekiwać pierwszych efektów. 

        7

      • Nagłówek

      • Nagłówek

      • Nagłówek