Projekt edukacyjny 2024

        • Zajęcia rozwijające kluczowe kompetencje emocjonalno-społeczne

        • Biblioterapia

        • ZAJĘCIA   ROZWIJAJĄCE  KLUCZOWE KOMPETENCJE

          SPOŁECZNO-EMOCJONALNE (BIBLIOTERAPIA)

          Książka  uczy cię zastanawiać  się na własnym życiem i jego sprawami

          prowadzi cię jakby za rękę przez  mielizny, żebyś nie błądził, ścieżki twoje prostuje,

                 a przede wszystkim uczy cię radości życia.

                                                                                                                        Gustaw Flaubert                                                

        • Moje supermoce - moje talenty

        •  
          19

          Taniec lub czytanie, poczucie humoru lub kreatywność, zwinność lub matematyka. Wszyscy mamy niesamowite moce. To one sprawiają, że jesteśmy wyjątkowi i niepowtarzalni.                                  

          A jaka jest moja supermoc, mój talent? Dobre pytanie...     

          Odpowiedzi na nie szukaliśmy na zajęciach biblioterapii. Wykorzystaliśmy do tego pięknie wydaną książkę  "Wielka księga supermocy", która pozwoliła  zastanowić się  nad tożsamością, kompetencjami oraz umiejętnościami, które chcielibyśmy rozwijać. 

          Nasze supermoce odkrywaliśmy w czasie karnawału - dlaczego nie przedstawić ich w formie masek karnawałowych. Zatem mamy maski talentów.

        • Ach te emocje…W czasie zajęć biblioterapii wkraczamy w świat emocji i uczuć

        • 73

          Pokłóciłaś się z przyjaciółką i jesteś teraz smutna?  A może wydarzyło się coś tak radosnego, po którym  miałaś ochotę skakać  i obwieszczać to całemu światu?  Świetnie! To znaczy, że odczuwasz (różnorodne) emocje zarówno pozytywne (przyjemne) i negatywne  (nieprzyjemne).

          Dbaj o emocje pozytywne, ale  nie unikaj emocji negatywnych. Zadbaj, by nie były dla Ciebie zbyt niekorzystne i wyciągnij z nich tyle, ile możesz.

          To było przesłanie  cyklu zajęć biblioterapii o emocjach. Wszystko po to, by dzieci potrafiły rozpoznawać i nazywać emocje i by potrafiły okazywać je w sposób kontrolowany i adekwatny do sytuacji.

          Gniew, strach, radość, wdzięczność, smutek… to tylko niektóre z emocji, które zostały oswojone na zajęciach.  Była to wspaniała wędrówka w głąb siebie i fascynująca przygoda.

           

        • Pora na potwora - kreatywne zajęcia biblioterapii

        • A gdyby tak zwierzaki pozamieniały się głowami? Albo nogami, brzuchami czy ogonami? A do tego jeszcze pożyczyły sobie kawałek od UFO? Jak by wtedy wyglądały? I jak by się nazywały?
          Szukając odpowiedzi na postawione pytania  wykorzystaliśmy zwariowaną książkę                 i układankę w jednym Pora na potwora-tworząc coraz to nowe stwory  nie z tej ziemi o   najdziwniejszych nazwach.

          Zabawa z picturebookiem dostarczyła nam wielu radości i  możliwości, zachęciła do rozwijania się, do kombinowania, do kojarzenia. Ograniczała nas tylko wyobraźnia.

          Zatem potworowaliśmy!

          10

        • Okulary Jumbo na biblioterapii

        • W okularach Jumbo nawet w najpochmurniejszym dniu - świat jest wspaniały i kolorowy.

          Zatapiamy się w nowej literaturze  zakupionej  na biblioterapię z okularami na nosie.

          11

        • Nowe pomoce dydaktyczne wykorzystywane na zajęciach biblioterapii

        • Miło nam poinformować, że otrzymaliśmy nowe pomoce dydaktyczne, które bardzo nas cieszą i będą wykorzystywane na zajęciach biblioterapii : 2 siedziska miękkie,               2 pufy w formie fotela, 2 worki złości,  kolorowe okulary Jumbo w których świat jest bardzo kolorowy, materiały plastyczne, kolorowe naklejki buźki, pieczątki motywujące oraz wspaniałe książki. Bardzo dziękujemy! I już działamy.

          27

        • Worki złości na biblioterapii

        • Worki złości wykorzystaliśmy do „wyboksowania” naszej złości.   Każdy kto ma taki stan-  niech czuje się zaproszony do biblioteki szkolnej

          16

      • Poznajemy siebie i swoje potrzeby- gry terapeutyczne na biblioterapii

      • Na biblioterapii zatapiamy się  w literaturze, wykonujemy prace plastyczne, rozwiązujemy zagadki, przechodzimy labirynty...rozwijamy nasze talenty, twórcze myślenie i kreatywność

        7

      • Kochamy czytać książki i potrafimy je zareklamować pamiętając, że reklama jest dźwignią handlu. Na biblioterapii  robimy  coś z niczego- rozwijamy kreatywność- przygotowując reklamę… w zasadzie z niczego. Ograniczała nas tylko wyobraźnia.

        10

      • Na zajęciach biblioterapii dzięki poznanym tekstom literackim wyzbywamy się przykrych doświadczeń, złych, trudnych i smutnych wspomnień. Najlepiej wypuścić je w kosmos. Posłużyły nam do tego samoloty…które  jednak wracały na ziemię.  Postanowiliśmy te trudności  wrzucić do niszczarki...I już ich nie ma.

        30

      • W bibliotece szkolnej  mieszkają nie tylko książki…skrywa ona wiele  skarbów. Na zajęciach biblioterapii odkrywamy skarby

        9

      • Zajęcia rozwijające podstawowe kompetencje językowe i logopedyczne. Ćwiczenia artykulacyjne buzi i języka. Gra logopedyczna na głoski szeregu szumiącego.

        • Zajęcia rozwijające kompetencje językowe