10 listopada ochodziliśmy w naszej szkole Dzień Jeża, który miał na celu zwrócenie uwagi na zmniejszająca się ilość tych chronionych zwierząt oraz poszerzenie wiedzy na temat środowiska naturalnego naszego bohatera jesieni. Uczniowie klasy VII uczestniczący w zajęciach rozwijających zdolności biologiczne przygotowali dla uczniów i nauczycieli ciekawe pytania związane z życiem tych małych organizmów. Za każdą poprawną odpowiedź można było otrzymać soczyste jabłko, dzięki czemu uczniowie klasy VII zadbali również o solidną dawkę witamin dla uczniów i pracowników szkoły.

W minionym tygodniu w naszej szkole odbyły się kolejne, inspirujące zajęcia kółka biologicznego, podczas których uczniowie mieli okazję połączyć naukę z kreatywną zabawą. Tematem spotkania było stworzenie modeli chronionych gatunków zwierząt z plasteliny. Dzięki temu  zadaniu uczniowie nie tylko rozwijali zdolności manualne, ale także pogłębiali wiedzę na temat zagrożonych zwierząt żyjących w Polsce.

Na początku spotkania nauczyciel biologii wprowadził uczniów w temat ochrony przyrody, wyjaśniając, dlaczego niektóre gatunki zwierząt są zagrożone wyginięciem oraz jak ważna jest ich ochrona. Uczniowie poznali najważniejsze informacje o wybranych gatunkach zwierząt objętych ochroną prawną, takich jak:

• Wilk – symbol dzikiej przyrody w Polsce,
• Żubr – największy ssak Europy, który przetrwał dzięki programom ochronnym,
• Ropucha szara – cenny płaz, którego populacja maleje,
• Sokół wędrowny – ptak drapieżny, który był bliski wyginięcia,
• Niedźwiedź brunatny – majestatyczny mieszkaniec naszych lasów górskich.

Po krótkim wykładzie przyszedł czas na najciekawszą część zajęć – lepienie zwierząt z plasteliny. Każdy uczeń wybrał jedno zwierzę, które chciał ukształtować, a następnie przystąpił do pracy.

Oprócz twórczej zabawy, ważnym celem tych zajęć było wzbudzenie w uczniach świadomości ekologicznej i zrozumienia, jak istotna jest ochrona zagrożonych gatunków. Poprzez lepienie zwierząt z plasteliny, uczniowie w praktyczny sposób nauczyli się o biologii tych stworzeń oraz o konieczności ich ochrony w naturalnym środowisku. W trakcie pracy uczniowie dzielili się między sobą ciekawostkami o wybranych zwierzętach, pogłębiając swoją wiedzę przyrodniczą.