Mój poetycki zachwyt 2024
AKTYWNA TABLICA 2023
- 36
Dzięki dotacji uzyskanej z programu rządowego Aktywna Tablica nasi uczniowie mogą poznawać nowoczesne technologie i przyswajać wiedzę w niestandardowy sposób:) Więcej szczegółów w zakladce projekty.
Ia poznaje zmysły:)
- 6
W minionym tygodniu klasa Ia poznawała zmysły. Uczniowie poznali pięć zmysłów: wzrok, słuch, dotyk, węch, smak. Przeprowadzone zajęcia pozwoliły na stymulowanie pamięci słuchowej, skupieniu wzroku na szukaniu określonych przedmiotów oraz odgadywaniu różnych zapachów i smaków.
Warsztaty teatralne
Nowa galeria warsztaty teatralne została dodana do albumu fotograficznego
19Z okazji Dnia Kobiet w klasie II odbyły się warsztaty teatralne.
Afryka od kuchni
- 2
Na zakończenie omawiania Afryki uczniowie klasy 8 przygotowali degustację kuchni afrykańskiej. Wśród potraw znalazły się placuszki z bananów, senegalskie ciasteczka, afrykańskie pączki z bananami, czy marokańska zupa dyniowo- cukiniowa z ciecierzycą i wiele innych potraw. Aromaty przypraw rozchodziły się po całej szkole. Mimo że Afryka to kontynent borykający się z głodem po tej lekcji wszyscy byli najedzeni. Następnym razem zmierzymy się z kuchnią amerykańską.
Maroko
Nowa galeria Maroko została dodana do albumu fotograficznego
10W poniedziałkowy poranek naszą szkołę odwiedził podróżnik pan Marek. Opowiadał nam o swojej podróży do Maroka. Dzięki ciekawej opowieści i prezentacji multimedialnej mogliśmy choć troszkę poznać ten piękny afrykański kraj . Mogliśmy również obejrzeć pamiątki zgromadzone podczas jego podróży. Wszystkim bardzo się podobało. Czekamy na kolejne relacje z podróży.
Z patronem szkoły zostaję mistrzem pięknego pisania.
WYSTAWA WIRTUALNA PRAC PLASTYCZNYCH -
KONKURS KALIGRAFICZNY:
Z PATRONEM SZKOŁY ZOSTAJĘ MISTRZEM PIĘKNEGO PISANIA
Zapraszamy do wirtualnej galerii
wystawa pokonkursowa: Z PATRONEM SZKOŁY ZOSTAJĘ MISTRZEM at emaze Presentation
Zapraszamy do obejrzenia wystawy prac plastycznych zgłoszonych do konkursu kaligraficznego: Z patronem szkoły zostaję mistrzem pięknego pisania. Konkurs został zorganizowany w ramach prowadzonej innowacji organizacyjno-metodycznej: Stefan Kardynał Wyszyński – bliski dzieciom.
W konkursie wzięło udział 24 chętnych uczniów.
Wyniki konkursu:
Klasy I-III:
- 1 miejsce: Hanna Czubacka, kl. II
- 2 miejsce: Karolina Mordel, kl. III – 3 miejsce: Dominik Stasiak, kl. II
- Wyróżnienie:
Kornelia Szykuła, kl. II oraz Aleksandra Kołodziej, kl. III
Klasy IV-VI:
- 1 miejsce: Karolina Szalast, kl. V
- 2 miejsce: Aleksandra Wetoszka, kl. V
– 3miejsce: Martyna Borowiec , kl. V
Klasy VII-VIII:
- Wyróżnienie:
Emilia Misiura, kl. VIII
wystawa pokonkursowa: Z PATRONEM SZKOŁY ZOSTAJĘ MISTRZEM at emaze Presentation
Warsztaty Zdrowego Odżywiania
- 21
W dniach 19- 20 lutego odbyły się warsztaty edukacyjne zdrowego odżywiania. Warsztaty były realizowane w ramach "Programu dla szkół", którego działania edukacyjne skupiają się na udostępnieniu dzieciom owoców, warzyw i produktów mlecznych.
Poprzez połączenie zabawy, aktywności i nauki, pod opieką dietetyka dzieci mogły wspólnie poznać tajniki zdrowej diety, pochodzenia produktów i niemarnowania żywności oraz gospodarowania odpadami.
Uczniowie mogli zobaczyć jak wygląda cały proces powstawania zdrowego jedzenia, od wyhodowania warzyw i owoców do przygotowania z nich i z produktów mlecznych pysznych przekąsek. Ponieważ od dawna wiadomo, że najwięcej uczymy się doświadczając, chcemy aby dzieci osobiście spróbowały swoich sił w przygotowywaniu prostych i zdrowych potraw, a także samodzielnej uprawy warzyw, owoców i ziół!
Rekrutacja do klasy I na rok szkolny 2024/2025
TERMINY I ZASADY REKRUTACJI
Wnioski do klasy pierwszej szkoły podstawowej zgodnie z harmonogramem należy składać od 19 lutego 2024r. do 08 marca 2024r. w sekretariacie szkoły w godzinach 8.00-15.00
Podstawa prawna
Uchwała Rady gminy Głusk nr XXXII/288/17 pdf
Zarzadzenie Wójta Gminy GŁusk nr 7/24 pdf
Regulamin rekrutacji do klasy I szkoly podstawowej pdf
Rekrutacja do oddziałów przedszkolnych na rok szkolny 2024/2025
Rozpoczynamy rekrutację do oddziałów przedszkolnych na rok szkolny 2024/2025
Zgłoszenia Dziecka do oddziałów przedszkolnych należy dokonać poprzez wypełnienie wniosku, który należy złożyć w sekretariacie szkoły w dniach od 19 lutego 2024r. do 8 marca 2024r. w godzinach 8.00 - 15.00
Wnioski w wersji papierowej można pobrać także w sekretariacie szkoły oraz przy wejściu do oddziałów przedszkolnych.
Zarządzenie ne 6/2024 Wójta Gminy Głusk.pdf
Regulamin rekrutacji do ddzialow przedszkolnych na rok szkolny 2024-2025.pdf
Wniosek o przyjecie do oddzialu przedszkolnego na rok szkolny 2024-2025.doc
Łańcuszek czytelniczy
- 2
W okresie Bożego Narodzenia biblioteka szkolna stała się celem częstych odwiedzin uczniów biorących udział w akcji: „Łańcuszek czytelniczy”. Chętni czytelnicy otrzymywali metryczki – ogniwa przeczytanych książek, a po ich wypełnieniu sklejali je i tworzyli łańcuszek.
Bal karnawałowy 2024
Nowa galeria Bal karnawałowy 2024 została dodana do albumu fotograficznego
20Serdecznie dziękujemy Radzie Rodziców za poczęstunek, Samorządowi Uczniowskiemu za dekorację, Gronu Pedagogicznemu za opiekę dzienną i wieczorną:) i DJ Adamowi za świetną zabawę.
Lekturki spod chmurki w klasach pierwszych
Nowa galeria Lekturki spod chmurki została dodana do albumu fotograficznego
32Sesja zdjęciowa klasa Ia
Uczniowie klasy 1 a biorą udział w międzynarodowym projekcie edukacyjnym „Czytam z klasą lekturki spod chmurki”
Został zrealizowany moduł I „Bądź dobry dla ludzi”. Zapoznając się z lekturą „Detektyw Pozytywka” Grzegorza Kasdepke, dzieci dołączyły do zespołu biura detektywistycznego „Różowe Okulary” rozwiązując wspólnie z detektywem zagadki. Na koniec została wykonana sesja zdjęciowa gdzie każdy uczeń wcielił się w rolę Detektywa Pozytywki oraz każdy wykonał plakat głównego bohatera.
Sesja zdjęciowa w klasie I b
W ramach projektu edukacyjnego „Czytam z klasą Lekturki spod chmurki” uczniowie przeczytali książkę Doroty Gellner pt. „Wścibscy”. Wykonali wiele zadań związanych z lekturą i przygotowali mini sesję fotograficzną.
Pierwszoklasiści tylko na jeden dzień wcielili się w bohaterów wybranych rozdziałów z książki:
- Trzy lunety zza gazety
- Z trąbką w uchu na podsłuchu
- Bura kreatura
- Wnuczka i nauczka
- Do północy bez pomocy
- Okulary i złe zamiary.
Szczęśliwie pojawiła się lekarka i zaleciła wszystkim postaciom natychmiastową zmianę zachowania.
STOP SMOG!
- 10
Problem zanieczyszczenia powietrza jest coraz częściej omawiany w mediach i przebija się do ogólnopolskiej debaty publicznej. Bardzo ważnym elementem działań nakierowanych na poprawę jakości powietrza jest skuteczne informowanie i edukowanie, także dzieci i młodzieży, np. w ramach edukacji ekologicznej.
Wychodząc temu wyzwaniu naprzeciw, aktywne uczennice z klasy VII Julia Harasymow i Maja Bolibok w ramach zajęć koła biologicznego przygotowały dla uczniów klasy IV warsztaty edukacyjne informujące o smogu, jego skutkach i profilaktyce. Warsztaty miały na celu kształtowanie prawidłowych postaw społecznych w kontekście dbania o czyste środowisko. Uczniowie dowiedzieli się wiele ciekawostek na temat smogu a także chętnie wykonali prace plastyczne.
Opiekun koła
Edyta Cichosz
Podsumowanie akcji charytatywnej Ile waży Święty Mikołaj?
- 21
Uwaga, uwaga! Wiemy już Ile waży Święty Mikołaj!
Podsumowana została charytatywna zbiórka monet!
Dziękujemy serdecznie Rodzicom naszych przedszkolaków i dzieciom, które ochoczo przynosiły grosiki do przedszkola.
Akcja trwała od października do 19 stycznia 2024. Wszystkie przedszkolaki z wielkim zaangażowaniem przeliczały zebrany bilon o różnych nominałach.
Finalnie zebraliśmy 36 kilogramów monet,
co dało łączną kwotę 610 zł, 48 groszy.
Serdecznie dziękujemy! Każdy z uczestników otrzyma dyplom za udział w akcji.
Pieniążki 29 stycznia zostały przekazane Fundacji Szczęśliwe Dzieciństwo z Lublina, organizatorowi akcji.
Serdecznie dziękujemy za wrażliwe i dobre serce!
Ogródki Klasowe
W ramach Programu dla szkół uczniowie klasy IV i V założyli ogródki klasowe, których celem było:
1. Popularyzacja wiedzy o zdrowym odżywianiu poprzez uprawianie warzyw i wykorzystywanie ich w prawidłowo zbilansowanej diecie.
2. Poznanie sposobów uprawy warzyw w warunkach szkolnych.
3. Poznanie pochodzenia uprawianych roślin i możliwości ich uprawy w doniczkach.
4. Poznanie warunków koniecznych do wzrostu warzyw.
5. Obserwacja wzrostu warzyw. Rozwijanie umiejętności opisywania obserwacji i prowadzenia notatek.
Uczniowie otrzymali wszystkie niezbędne pomoce i ochoczo ruszyli do pracy. Po otrzymaniu doniczek z ziemią każdy uczeń zasiał jedno z wybranych roślin: poziomki, bazylia, sałata, koperek, pomidory. Na koniec uczniowie oznaczyli rośliny tabliczkami, podlali ziemię i ustawili doniczki w klasowym kąciku przyrody. Pozostało oczekiwać pierwszych efektów.
7
Nagłówek
Nagłówek
Nagłówek